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教师招聘考试:语文学科备考4

http://guizhou.hteacher.net 2024-01-08 16:01 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

 一、说明对象

说明对象就是说明文要说明的事物或事理,说明文按照说明对象可分为事物说明文和事理说明文,事物说明文的主要目的是阐述说明对象的外貌、特征、功能、属性等,例如《故宫博物院》中,对故宫建筑群及特征进行了介绍;事理说明文的主要目的是介绍科学道理或事物的因果关系,例如《花儿为什么这样红》中,阐述了花朵呈现出颜色的原因。

在考试中,与说明对象有关的提问方式有:

1.本文的说明对象是什么?

2.请你概括本文说明对象的特点。

对于问题1,说明文中常出现的事物或事理一般是本文的说明对象;有时文章的题目就是本文的说明对象。但说明对象一定要结合全文来分析,为做题目打好基础。

对于问题2,考察的是对文章内容的把握和概括能力,基本答题结构为:说明对象+特点。此类题目的答案往往存在于文章各段落的重点句中,比如首句、结尾句、过渡句等。

二、说明文语言

说明文大多具有科普类、实用类文本的语言特征,语言平实,具有科学性、准确性、具体性的特点;同时也有的说明文语言生动,具有趣味性和美感,比如《苏州园林》中,结构严谨周密,语言生动优美,用词准确,实用性和美感兼具。

常见提问方式有:

1.请你分析某词能否去掉。

2.请你分析某句的作用。

对于问题1,基本答题步骤为:1.解词。某词是……意思,表……,起……作用;2.把解词带入句中解释句子。原句意为……;3.去掉某词后,句意变为……;4.(一般来说)去掉后语意太绝对与实际不符,某词体现了说明文语言的……特点(准确性、周密性、严谨性、科学性、生动性、趣味性),所以某词不能去掉。

对于问题2,让我们分析的句子往往是重点句或有说明方法需要分析。如果是首句,往往有吸引读者阅读兴趣,直接提出或引出说明对象及特征的作用;如果是过渡句,往往有承上启下的作用;如果是结尾句,往往有总结全段、全篇,点明说明对象或特点的作用。如果句中有说明方法,则可以分析说明方法的作用。

三、说明方法

说明文中会用到一些说明方法,使说明内容便于理解,能让我们有清晰直观的印象。需要必须掌握的四种说明方法及作用:

1.举例子:准确具体、形象地说明了说明对象的……特征;

2.列数字:科学准确地说明了说明对象的……特征;

3.打比方:生动形象地说明了说明对象的……特征;

4.作比较:突出强调了说明对象的……特征。

此外,考试中还会常见的几种说明方法有:

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