小学信息技术《认识计算机》教案

http://www.hteacher.net 2024-07-17 15:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、教学目标

1.了解计算机硬件和软件的概念及其关系

2.通过让学生观察计算机的结构和主要部件了解计算机结构及各部分的作用

3.在学习过程中激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。

二、教学重难点

重点：计算机系统的组成及结构各主要部件的作用。

难点：教学难点：计算机系统的组成及结构。

三、教学方法

创设情境法，师生问答法、讲授法等

四、教学过程

(一)新课导入

上课前先给学生提出谜语：不会说话会计算，不会想来却有脑，少了电源就睡觉，没有鼠标受不了。谜底：计算机。这就是我们本节课要研究的内容：认识计算机。

(二)新课讲授

1.展示计算机设备

学生观察计算机，认识各部件，说一说他们的名称及作用，教师及时更正、补充。(出示显示器、主机、键盘、鼠标、音箱)

2.出示幻灯片

展示计算机各个设备，让学生连线组成一台能够正常工作的计算机。放大扫描仪，让学生认识，并说明其作用。引出输入设备和输出设备。

3.出示幻灯片，展示输入设备和输出设备的概念，并简单说明。

4.让学生把自己所拿的设备加以区分

在幻灯片上加以标注，明确输入设备和输出设备

5.外部设备

出示幻灯片，明确哪些属于外部设备。

6.了解神秘的主机

拆开主机，展示内部图。出示主板、CPU、光驱、内存条、硬盘，结合幻灯片，可以观察实物找出主机内的位置，也可以先看主机内部，认识名称及作用，说到内存条与硬盘时加以区别并引出内存储器、外存储器，并联系生活认识U盘、光盘、移动硬盘、软盘。

CPU是计算机的核心部件，相当于人的大脑。

存储器存储器具有记忆功能，是计算机记忆或暂存数据的部件。存储器分为内存储器与外存储器。

7.小游戏：明确主机内各部件的位置

8.计算机软件系统

由老师小时候玩游戏，但是在主机内找不出游戏引出软件。软件就是各种程序的组合，包括系统软件和应用软件。(1)系统软件系统软件包括操作系统和程序等。操作系统是控制其他程序运行、管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合。如：Windows 操作系统、Linux 操作系统等。(2)应用软件应用软件包括专用软件和通用软件等。如：迅雷、QQ等。

(三)巩固练习

1.小测试。

正确区分软件、硬件。

(四)小结作业

小结：学生尝试总结，教师对其修改补充学生通过自己本节课的学习，自己先进行本节课知识的总结，再由老师加以修改和补充。

作业：你了解常用的外存储器吗?你、同学、朋友、老师身边都有哪些外存储器呢?请你做个小小的调查，并完成下面的表格。