http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:23 江西教师招聘 [您的教师考试网]
交流。
9. 通过表格、折线图、趋势图等,感受随机现象的变化趋势。
(二)事件的概率
1. 能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结
果,以及指定事件发生的所有可能结果,了解事件的概率。
2. 知道通过大量的重复试验,可以用频率来估计概率。
四、综合与实践
1. 结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的
过程,体验建立模型、解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出
问题。
2. 会反思参与活动的全过程,将研究的过程和结果形成报告或小
论文,并能进行交流,进一步获得数学活动经验。
3. 通过对有关问题的探讨,了解所学过知识(包括其他学科知识)
之间的关联,进一步理解有关知识,发展应用意识和能力。
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