http://beijing.hteacher.net 2019-03-22 11:22 北京教师招聘 [您的教师考试网]
11. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。
A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.康德
12. 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为教育水平对国民经济增长的贡献是( )。
A.33% B.22% C.26% D.35%
13. 在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的( )
A.不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
14.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
15. 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( )角色。
A.授业、解惑者 B.示范者 C.管理者 D.朋友
16. 我国现行宪法规定：“国家培养育年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是我国学校的( )。
A.教育方针 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
17. 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
18. 选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。
A.教学目的和任务的要求
B.学生特点
C.课程性质和教材特点
D.学校的要求
19. 根据不同年龄阶段学生的特点，分阶段设计教材，螺旋式地扩展和加深，属于教学策略中的( )策略。
A.直线式 B.分支平行式 C.螺旋式 D.综合式
20. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志D.道德行为
责任编辑：郭爽
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