教育理论之那些你容易忽略的小众知识点——德智体的渊源

http://shandong.hteacher.net 2023-02-02 11:44 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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在日常的教师招聘备考中，很多人都容易忽视的一个知识点就是有关于德智体概念的相关考点，今天就带领大家梳理一下。

和“德智体”相关的人物主要有：亚里士多德、洛克、斯宾塞、裴斯泰洛齐以及中国的严复，接下来主要介绍前三个：

首先是古希腊“三哲”之一的亚里士多德是古希腊，他是最早提出了“德智体和谐发展”的教育思想，也是最早主张按照儿童发展的心理规律对儿童进行分阶段教育，大家都知道他的“分阶段教育”以及“教育遵循自然”但是对于“德智体”思想却很少了解，他将教育分为德智体三部分，0-7岁进行体育训练，7-14岁则以德育为主，14-21岁开始以智育为主。这也与他的著作《论灵魂》当中的灵魂的三个部分(植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂)相对应，对儿童应实施体、德、智全面和谐发展的教育。体育的目的是使儿童身体强壮并具有勇敢的精神;道德教育是为了驯服人的动物灵魂，使之成为有德行的人;智力教育的对象是人的理性灵魂。

除了亚里士多德，洛克也非常出名，他首次把教育的三大组成部分：德育、智育、体育做了明确的区分，这也与他的“绅士教育”的观点密不可分，他认为绅士要体现出来贵族的气质，活跃在上层阶级的同时，又有事业家的拼搏精神;那么绅士教育就应该全面一些，要受体育、德育和智育等方面的教育，因为当时英国的普通学校鱼龙混杂，学生教养恶劣，不利于绅士的培养。所以他主张绅士的教育要把德行的教育放在首位，绅士教育应在家庭实施，从幼年起就对未来的绅士进行家庭教育，这也可以和洛克重视家庭教育的考点进行串联。

相较于洛克的观点，斯宾塞更上一层楼，他第一次明确提出智育，德育，体育的理论概念，并把包括德智体三育的教育作为一个完整的教育体系，并将智育放在首位，他认为教育的真正目的为了未来的完满生活做准备出发，那么，为了未来完满的生活作准备，就需要学习对生活有用的知识，来进行智育，所以提出了以自然科学知识为主要内容的学科范围，从这里我们也可以联想到斯宾塞的实质教育，以及著作《什么知识最有价值》这些考点。

最后来进行总结一下：

亚里士多德—最早提出了“德智体和谐发展”的教育思想;

洛克—首次把教育的三大组成部分：德育、智育、体育做了明确的区分;

斯宾塞—第一次明确提出智育，德育，体育的理论概念。

在备考这类知识点时，最好联想人物的其他考点，这样知识点更容易连贯系统。

考题演练：

【判断题】亚里士多德最早将教育分为德智体三部分并提出实施三种教育的顺序，其中学前教育的核心是德，以情感品格教育为主。( )

【解析】×。本题考查的是亚里士多德有关“德智体”的观点。亚里士多德最早提出了“德智体和谐发展”的教育思想，他注意到了儿童发展的自然特点，最早主张按照儿童发展的心理规律对儿童进行分段教育，将教育分为德智体三部分，0-7岁以体育训练为主，7-14岁以德育为主，14-21岁以智育为主。因此，在学前阶段以体育训练为主。故表述错误。