安徽省教师招聘中学笔试教育综合知识材料分析题

http://anhui.hteacher.net 2023-03-03 10:56 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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1.阅读材料，回答问题。

第七次全国人口普查结果显示，目前我国平均每个家庭户的人口为2.62人，比2010年的3.10人减少0.48人;0—14岁人口为25338万人，占17.95%;15—59岁人口为89438万人，占63.35%。与2010年相比，0—14岁、15—59岁人口的比重分别上升1.35个百分点，下降6.79个百分点。儿童人口变化对学校招生规模、教学与管理等产生影响。

不少家庭为了让孩子享受到更优质的教育资源，出现家庭成员居住的分散化(人户分离)。目前，人户分离人口超过49276万人，其中，市辖区内人户分离人口为11694万人，流动人口为37582万人。与2010年相比，人户分离人口增长88.52%，其中，市辖区内人户分离人口增长192.66%。人户分离的背后，伴随的是流动儿童、留守儿童，隔代抚养等问题。过去10年，我国流动人口增长69.73%，乡村人口大量涌入城镇，义务教育“乡村弱”“城镇挤”的现象日益突出。进一步扩大城镇学位供给迫在眉睫;中小城市和重点小城镇学校更要减负提质，还要补齐落后地区城镇教育短板，实现大中小城市协调发展。

资料来源：中国教育报[N]，2021—5—14—20.(有改动)

(1)我国青少年人口出现了哪些变化?(5分)

(2)青少年人口变化带来的教育挑战有哪些?(5分)

(3)谈谈基础教育如何应对人口的变化?(5分)

1.【参考答案】

(1)我国青少年人口规模大，但总量和比重均在减少。青少年人口的绝对数量在逐渐减少。15—59岁人口为89438万人，占63.35%。青少年占总人口的比重也在逐年降低。15—59岁人口的比重下降6.79个百分点。青少年人口城镇化水平高。青少年人口是流动人口的主力军。

(2)人口流动对教育的挑战，流动人口迅速增加的态势，决定了流动人口子女的教育问题将会越来越突出。由于居住地不稳定，人户分离，社会地位的不确定等原因，许多流动人口家庭不能像非流动人口家庭那样抚养教育自己的孩子，导致其子女的教育和健康成长出现问题。流动人口子女问题，首先是入学难，近半数适龄儿童不能及时入学，超龄上学现象比较严重，其次是流动儿童失学率较高，第三是不在学儿童，即童工问题比较突出，第四是由于环境转换与城乡文化反差导致的流动儿童心理问题加剧。

(3)第一，加大城镇地区学校数量和规模

第二，加大扶持落后地区教育

第三，实现教育均衡发展

第四，提高教育质量，减轻学生负担，提高课堂教学效率。

【答案结束】

2.阅读材料，回答问题。

材料一：广州市黄埔区东区中学高度重视德育工作，不断完善学生管理制度，以养成教育、感恩教育、励志教育为基础构建基于情感体验的德育体系，用课程化标准规范和策划德育活动，分级推进“正面管教”等德育项目，提升德育效能。整合学校、家庭、社区多层次的德育资源，以“生活感悟、职业体验、志愿服务、实践创造”为主线和企业共建课程，推动学生寒暑假参加志愿服务，自行选择到各类活动基地进行社会实践，同时通过班会、级会、校会、国旗下讲话、广播、宣传栏、专题讲座、学科课堂德育渗透等，多渠道、多形式地对学生进行全方位浸润式的科学与人文教育，促进学生良好品德的养成。

资料来源：徐晗，吴小斌办有温度的教育，创现代特色品质校园[N]中国教育报，2022—5—31(有改动)

材料二：河南省巩义市子华初级中学以“培养理想信念坚定的具备自主自立生活态度和善于合作良好品质的合格公民”为设计总目标。构建“全生德育”校本课程体系，从学科课程中充分挖掘德育资源，从管理和服务、行为规范中实现全员育人，从实践课程中丰富德育内容，从榜样引领，文化浸润和价值渗透中深刻领会德育意义，构建家庭，社会，学校开放式德育环境。将本校德育课程与学校课程有机融合，充分发挥课程的育人功能，成立以党总支书记为组长的德育工作领导小组，由学生服务中心主任具体负责策划，组织开展德育活动，建立了完善的督导机制，确保德育成效。

资料来源：李五民.构建“全生德育”体系，探究有效育人良方[N]中国教育报，2022—5—10(有改动)

(1)请分析以上两所学校在德育做法上的共同点。(5分)

(2)结合材料谈谈我国中学德育的基本内容。(5分)

(3)结合材料谈谈我国中学德育有哪些途径。(5分)