2022年福建教师招聘教育综合知识试题及解析7

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:16 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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31.下列选项中体现巩固性教学原则的有( )。

A.不陵节而施 B.熟读而精思

C.学而时习之 D.闻之不若见之

31.【答案】BC

【解析】本题考查巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。A选项属于循序渐进原则，D选项属于直观性原则，B选项熟读而精思形容反复地阅读、仔细地思考，属于巩固性原则。C选项学而时习之强调学习要不断地复习，也属于巩固性原则。故本题选BC。

32.阿特金森认为，成就动机包括( )。

A.成长动机 B.交往动机

C.追求成功动机 D.避免失败动机

32.【答案】CD

【解析】本题考查成就动机理论。成就动机理论的主要代表人物是阿特金森和麦克利兰。成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。故本题选CD。

33.根据课堂纪律形成的途径，课堂纪律分为( )。

A.集体促成的纪律 B.教师促成的纪律

C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

33.【答案】ABCD

【解析】本题考查课堂纪律的类别。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型：(1)教师促成的纪律，即在教师的帮助指导下形成的班级行为规范。(2)集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。(3)任务促成的纪律，即某一项任务对学生行为提出的具体要求。(4)自我促成的纪律，简单说就是自律，是个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。故本题选ABCD。

34.根据心理学中关于学习的界定，下列属于学习结果的有( )。

A.学生画力学分析图 B.小邱看到酸梅流口水

C.小赵看到穿白大褂的医生就害怕 D.个体出生时的啼哭行为和抓握反射

34.【答案】ABC

【解析】本题考查学习的概念。学习指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学生画力学分析图，小邱看到酸梅流口水，小赵看到穿白大褂的医生就害怕均是在后天的经验下发生的变化，都属于学习。个体出生时的啼哭行为和抓握反射属于先天本能，不属于后天学习。故本题选ABC。

35.下列关于注意的描述，正确的有( )。

A.学生自习时专心致志，是有意注意的表现

B.阅读时“一目十行”表明注意转移能力强

C.开车时眼观六路，耳听八方表明注意分配能力强

D.教师上课时声调抑扬顿挫，是利用无意注意规律组织教学

35.【答案】ACD

【解析】本题考查注意的相关内容。有意注意也称随意注意，是有预先目的、需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。学生专心致志的学习，既有预定目的也需要意志努力，属于有意注意，A选项正确。注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。一目十行代表注意的广度大，B选项错误。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。开车时眼耳共用，体现了注意的分配，C选择正确。教师上课时声调抑扬顿挫是利用变化的刺激引起学生的无意注意，D选项正确。故本题选ACD。