http://shanxi.hteacher.net 2023-09-23 20:52 山西教师招聘 [您的教师考试网]
一、概念
教育功能,简单地说,就是教育所具有的作用。
二、分类
1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能
教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。
关键词:对个体影响
举例:素质教育能够提高学生的创新能力等
教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。
关键词:对社会(政治、经济、文化等)影响
举例:百年大家,教育为先等
2.按教育作用的方向划分——正向功能与负向功能
教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中,要促进教育正向功能的实现,必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。
关键词:积极,有利于等
举例:通过开展社会实践活动,提高学生的实践操作能力
教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应,教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素,使教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。
关键词:消极,不利于等
举例:应试教育一定程度上限制了学生思维力的发展,想象力的发展
3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能
教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。
关键词:有计划、有目的等
举例:希望通过此次活动,能培养学生的自主学习能力
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。
关键词:潜移默化、始料未及等
举例:让李老师没能预料到的是这次活动使得盲目攀比的风气盛行起来
1.某学校组织学生去学习基地体验农耕,小黑经历辛勤农业耕作后,更加珍惜坐在课堂学习的机会,在学业上更加刻苦。这一学习经历对于小黑的教育功能属于( )。
A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向隐性功能 D.负向显性功能
1.【答案】B。解析:本题考查教育的功能。按教育作用的性质划分,教育功能分为正向功能与负向功能。教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用;教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按教育功能呈现的形式划分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果;教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。本题中,学校有目的的组织学生去体验农耕,学生在此过程出现了学校未预料到的“珍惜学习机会、更加刻苦努力”等行为,这属于教育的隐性功能,并且这促进了小黑的发展,属于教育的正向功能,因此这一学习经历对小黑的教育功能属于正向隐性功能。故本题选B。
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责任编辑:欣欣
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