http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:24 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
159.儿童厌学症的主要表现是( )。
A.缺少学习技能 B.过度焦虑
C.注意力缺陷 D.对学习不感兴趣
160.先由教师提出问题,然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,通过集体讨论,可以拓宽思路,激发灵感,进而提高创造性的训练方法是( )。
A.头脑风暴训练 B.自我设计训练
C.推测与假设训练 D.发散思维训练
161.下列学生的行为处于态度与品德形成的认同阶段的是( )。
A.小雨在听到老师上课表扬班长主动向老师问好后,见到老师也会主动向老师问好
B.宁宁按照妈妈的要求,每天进门先洗手
C.丁丁踩踏校园里的草坪被批评后,不再去踩踏草坪
D.老师要求同学们每天早上背诵古诗,小何看见老师来了就背诵,老师走了就趴着睡觉
【答案解析】
159.【答案】D
【解析】本题考查厌学症的表现。儿童厌学症的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。故本题选D。
160.【答案】A
【解析】本题考查创造性训练的方法。头脑风暴,是由奥斯本提出的一种培养创造力的方法。它是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。应遵循四条基本原则:一是让参与者畅所欲言,对所提出的方案暂时不做评价和判断;二是鼓励标新立异、与众不同的观点;三是以获得的方案数量而非质量为目的,多多益善;四是鼓励提出改进意见或补充意见。题干描述的是头脑风暴训练的定义。故本题选A。
161.【答案】A
【解析】本题考查态度与品德形成的一般过程。态度与品德学习的一般过程包括依从、认同和内化。其中,认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。A选项符合认同的特点。B、C、D选项都属于依从阶段的服从。故本题选A。
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责任编辑:云云
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