http://henan.hteacher.net 2017-02-10 10:03 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1. 新课程的核心理念是。
2. “活到老,学到老”反映的是教育的特征。
3. 机能主义的代表人物有杜威、和。
4. 教育工作的出发点和归宿是。5. 心理是对客观现实的主观反映,心理活动产生的方式是。
6. 小学阶段是具体形象思维到思维转换的阶段。
7. 意志品质中与任性相反的意志品质是。
8. 提高教学质量的关键环节是。
9. 先于某个学习任务本身呈现的引导性材料是。
10. 根据耶克斯—多德森定律,动机水平与行为效率呈。
四、判断题(判断下列各题的正误,并在题后的括号内打“✕”或“√”)
1. “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。( )
2. 计算机辅助教学不属于学生中心取向的教学策略。( )
3. “十年树木,百年树人”不仅体现了教师劳动的长期性,也体现了教育的长期性。( )
4. 发散思维的核心是创造性思维。( )
5. 杜威主张“教育无目的论”,说明他认为教育没有目的。( )
6. 疏导性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。( )
7. 新课程提倡的学习方式主要有自主学习、探究学习和合作学习。( )
8. 叙事研究仅仅是讲故事和写故事。( )
9. 知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )
10. 态度的情感成分是态度的核心成分。( )
五、名词解释
1. 图式
2. 课程
3. 教学原则
4. 从众
5. 课外、校外教育
六、简答题
责任编辑：大白
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