http://shanxi.hteacher.net 2022-05-26 11:48 山西教师招聘 [您的教师考试网]
1.建构主义学习理论的观点有( )。
A.学习是学习者在原有知识经验的基础上，学习者主动地建构内部心理表征的过程
B.知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中需要针对具体情境进行再创造
C.知识结构并不是线性结构或层次结构，而是围绕关键概念而建构起来的网络结构的知识
D.以了解某个别范例的事实为目标，使学生解决从不知到知或从不确定到确定问题
2.机械学习与有意义的学习划分依据中，不正确的有( )。
A.学生是否理解材料 B.学生是否主动
C.要学内容是由教师呈现或学生发现 D.学习目的是解决问题获得知识
3.学习策略的获得与运用受制于( )。
A.个体的发展水平 B.能力差异
C.动机差异 D.性别差异
4.教学目标的特征有( )。
A.有可操作指标体系 B.体现学生学习行为及变化
C.体现教师思维活动规律性 D.有灵活性
5.教师采用言语说服法来培养学生的道德认知时，下列技巧有效的有( )。
A.对于受教育程度高的学生，可提供正反两方面的论据
B.对于受教育程度低的学生，仅提供正确依据
C.对于低年级的学生，充分说理，应用逻辑性强的教育素材
D.对于高年级的学生，提供富有感情色彩，生动感人的教育素材
【参考答案】
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责任编辑：欣欣
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