教师招聘调节聚焦理论学

http://shanxi.hteacher.net 2023-09-22 11:36 山西教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、理论基本介绍

调节聚焦理论是希金斯在自我差异理论的延伸和发展。在该理论的基础上，调节聚焦理论进一步区分了人们在追求目标的自我调节过程中的两种动机倾向。一种是促进聚焦或促进定向，该个体重视理想与抱负的实现，朝向理想、希望和愿景努力，对积极结果更加敏感，关注收益与否。他们追求目标的过程就是追求收益的过程。另一种是防御聚焦或防御定向，该个体重视安全，注重履行责任和义务，对消极结果更加敏感，关注是否损失。他们追求目标的过程就是避免损失的过程。

二、基本知识点总结

1.追求目标时所采用的方式或策略：

促进聚焦倾向的个体更倾向于采用能够促使积极结果出现的热切方式来追求目标，这是一种以获取收益为导向的行为方式。

防御聚焦倾向的个体更倾向于采用能够避免消极结果出现的警戒方式来追求目标，这是一种以规避损失为导向的行为方式。

2.典型行为：促进聚焦倾向的个体典型行为表现为乐于创新，喜欢冒险，愿意尝试并探索新鲜事物。防御聚焦倾向的个体典型行为表现为遵守规则，保守谨慎，避免任何可能导致失误的尝试。

3.加工方式：在问题解决过程中，促进聚焦倾向的个体更加偏好自上而下的整体加工，相比于准确性更加关注速度。防御聚焦倾向的个体更加偏好自下而上的局部加工，相比于速度更加强调准确性。

4.在学业任务上的表现，处于促进聚焦状态下的学生在数学任务上表现得更好。