教师招聘教育心理学之学习动机试题11

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-25 18:02 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

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单项选择题

1.方老师在班会课上给学生讲述自己当年的学习经历：“小时候我觉得自己长得不好看，怕班上的同学不喜欢我，于是我告诉自己一定要好好学习，我觉得只有这样同学们才会喜欢我尊重我。”方老师当年的学习动机属于( )。

A.近景直接动机 B.自我提高内驱力

C.附属内驱力 D.认知内驱力

2.根据自我价值论，处于( )的学生更看重逃避失败而非期望成功，常常会有“希望考试取消”“我因为考试前失眠，所以发挥不好”“这门课不重要，学好学坏无所谓”等一些自我防御想法。

A.高驱低避 B.低驱高避

C.高驱高避 D.低驱低避

【答案解析】

1.【答案】B

【解析】本题考查自我提高内驱力。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。自我提高内驱力并非直接指向学习任务本身，而是把成就看作赢得地位与自尊心的根源，属于外部动机。题干中，方老师为了让同学喜欢和尊重自己，符合自我提高内驱力的概念。故本题选B。

2.【答案】B

【解析】本题考查低驱高避型。低驱高避型学生又被称为“逃避失败者”，这类学生更看重逃避失败而不是期望成功。他们看起来懒散、不爱学习的背后隐藏着他们强烈的对失败的恐惧，这种恐惧甚至让其必须采取逃避的手段。这种防御较多体现在心理层面，如幻想(我希望考试取消)、尽量缩小任务的重要性、为自己失败找借口等。故本题选B。