第十章 班主任工作

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:08 江西教师资格证 [您的教师考试网]

 第十章  班主任工作

【历年试题】

一、单选题

1.A

【解析】本题考查的是班集体的基本特征。班集体的基本特征包括：（1）明确的共同目标。（2）一定的组织结构。（3）共同生活的准则。（4）集体成员之间的互相平等、心理相容的氛围。其中明确的共同目标是形成班集体的基础。

2.B

【解析】本题考查的是班主任工作的内容。学生操行评定的一般步骤为学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

3.B

【解析】本题考查的是班主任工作。根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件是：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

4.C

【解析】本题考查的是班主任工作条例。根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的50%计入教师基本工作量。

5.A

【解析】本题考查的是班级活动原则。班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和生成性原则。

6.D

【解析】本题考查的是班主任工作内容。班主任开展教育工作的前提和基础是了解学生。

7.A

【解析】本题考查的是班级的地位与作用。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。班级是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。

8.B

【解析】本题考查的是班集体的形成与培养。学生干部是班主任的得力助手，是形成班级集体的核心力量。班级工作能否顺利开展并取得效果，在相当程度上取决于班干部是否得力。

9.B

【解析】本题考查的是班主任工作内容。班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，而班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

10.D

【解析】本题考查的是操行评定的含义。班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行五方面进行小结与评价，这项工作叫操行评定。

11.B

【解析】本题考查的是班级活动的评估。班级活动的评估要保证评估的全面性、客观性和发展性。主要从班级活动计划评估、班级活动的过程评估和班级活动的效果评估这三方面进行。

12.C

【解析】本题考查的是班级日常管理。班主任的工作内容主要有了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、进行操行评定、协调校内外各种教育力量、班主任工作计划与总结。

13.C

【解析】本题考查的是班主任的角色。班主任的角色包括：（1）班主任是学生成长的引路人；（2）班主任是班级管理的设计师；（3）班主任是优良班风的培育者；（4）班主任是协调多方关系的艺术家。家长QQ群可以有效与家长联系，实现学校、家庭和社会三结合教育。

14.A

【解析】本题考查的是班主任工作的原则。班主任工作的原则具体包括：（1）学生主体原则；（2）因材施教原则；（3）集体教育原则；（4）民主公正原则；（5）严慈相济原则；（6）以身作则原则。学生主体原则：学生是认识和实践以及自我发展的主体，班主任在开展班级工作中应该充分尊重和发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，培养学生自我分析、自我批评、自我教育的能力。题干中班主任深入了解学生，与学生共同商量惩罚方法，这种做法遵循了学生主体原则。

15.C

【解析】本题考查的是班集体的基本特征。班集体的基本特征包括：（1）明确的共同目标。（2）一定的组织结构（班集体核心的形成）。（3）共同生活的准则（共同行为规范）。（4）集体成员之间的互相平等、心理相容的氛围（共同的心理归属感）。

16.C

【解析】本题考查的是班级活动类型。思想道德引领类活动，这类班级活动的目的主要在于对学生的思想道德素质进行教育和引导，促进学生和班级形成良好的精神风貌，养成良好的道德品质，培养积极健康的心理素质。如爱国主义教育、感恩教育、讲文明礼貌类主题的班级活动。由题干可知“我心中的祖国”这一竞赛活动，既属于个性发展类的，又属于思想道德发展的活动。

17.A

【解析】本题考查的是班主任工作内容。班主任了解和研究的基本内容包括个人信息、群体信息、成长家庭背景等。

18.A

【解析】本题考查的是班集体的形成。班集体核心队伍主要由班干部和积极分子组成。

19.D

【解析】本题考查的是班主任工作内容。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，故A选项正确；班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心是班集体形成与培养中“建立班集体的核心队伍”中的内容，故B选项正确；班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则等，是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证，故C选项正确；培养正确的舆论和良好的班风是巩固班集体的重要手段，并不是所有的班级舆论，故D选项错误。

20.A

【解析】本题考查的是班主任的角色。班主任是班级管理的设计师，要求班主任扮演一种班级管理的设计师角色，把立足点从直接管理转移到设计管理上来。首先，要树立以生为本的理念。其次，要确立科学的系统化的管理。如可以通过微信、QQ、博客等实施管理，可以优化管理层次。最后，进行个性化班级文化建设。 

责任编辑：江西分校