第一章 绪论

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:15 江西教师资格证 [您的教师考试网]

6.C

【解析】本题考查的是心理过程。心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程，包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。其中，认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等，C选项属于情绪情感过程。

7.A

【解析】本题考查的是个性心理特征的成分。个性心理特征是个性心理的一个部分，包括能力、气质、性格等。BCD选项属于个性心理倾向性。

8.D

【解析】本题考查的是科学心理学的建立标志。1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室。

9.B

【解析】本题考查的是教育心理学研究内容。B选项属于关于“教”方面的研究。

10.B

【解析】本题考查的是西方第一本《教育心理学》。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在。

11.C

【解析】本题考查的是教育心理学发展阶段。我国第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。

12.D

【解析】本题考查的是教育心理学在我国的发展。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。

13.D

【解析】本题考查的是教育心理学的发展。教育心理学的发展进程包括初创、发展、成熟、完善四个时期。其中布鲁纳在完善阶段提出了四种研究：主动性研究、反思性研究、合作性研究以及社会文化研究。

14.A

【解析】本题考查的是教育心理学的研究内容。教育心理学是—门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。具体来说，教育心理学旨在理解学生的学习心理或学习过程，以及根据学习心理规律创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。因此，教育心理学研究的核心内容是学习心理或者学习过程。

15.D

【解析】本题考查的是教育心理学发展阶段。在教育心理学的成熟时期（20世纪80年代以后），人们对学习和教学过程及其条件研究得越来越深入细致。如从认知层面研究问题解决过程、学习策略以及学习动机等，并且，教育心理研究越来越注重为教学实践服务，发展了许多有效教学模式，如合作学习等。

二、多选题

1.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学的研究对象。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。第二是个体差异，包括先前知识基础学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

2.ABC

【解析】本题考查的是心理学概述。心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门交叉、边缘、中间的科学。

3.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学研究的要素。教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。

4.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学的研究成果。布鲁纳精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要包括四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。

5.ABC

【解析】本题考查的是心理学研究内容。个性心理包括个性心理倾向性，个性心理特征和自我。心理状态不是个性心理，心理状态是心理过程与个性心理统一的表现。

责任编辑：江西分校