第二章 教育与社会发展

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 13:54 江西教师资格证 [您的教师考试网]

三、判断题

1.×

【解析】本题考查的是教育对政治的作用。教育对社会政治的作用有两个不同的结果：首先，当教育反映先进阶级的利益时，教育对社会的发展起推动作用；当教育反映落后阶级的利益时，教育就对社会的发展起阻碍作用。其次，当教育服务于某阶级时，就对某阶级的政治具有巩固、促进和维护作用；同时对对立的阶级则起阻碍、削弱、瓦解作用。

2.×

【解析】本题考查的是教育的功能。现代教育是提高劳动生产率的重要因素，这体现了教育的经济功能。而非题干中的政治功能。

3.×

【解析】本题考查的是教育与社会的关系。教育的发展可能会推动社会的发展，也可能会阻碍社会的发展。

4.×

【解析】本题考查的是教育与社会发展具有不平衡性。教育与社会发展具有不平衡性。教育虽然受社会的制约，但它与社会发展又往往存在着不同程度的不同步性。

5.√

【解析】本题考查的是文化对教育的影响。文化类型影响教育目标。社会文化类型不同，教育目标也不同。

6.×

【解析】本题考查的是生产力与教育的关系。教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。教育虽然受社会的制约，但它与社会发展又往往存在着不同程度的不同步性，社会发展到什么水平，教育就一定或只能发展到什么水平，这是形而上学的观点。

7.×

【解析】本题考查的是教育与经济的关系。教育活动需要消耗一定的人力、物力和财力。人、财、物投入的多少不是由人的主观意志决定的，而是取决于社会经济和生产力发展的水平。

8.√

【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育既有正向功能也有负向功能，因此对文化的影响也会既有推动作用也有阻碍作用。

9.√

【解析】本题考查的是人力资本理论。1959年，美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论，指出全面的资本概念应该包括物力资本和人力资本。其中人力资本的主要成分是教育资本，它提高了人们的生产能力，是经济增长的源泉。

【整体提升】

一、单选题

1.C

【解析】本题考查的是教育对人口的作用。教育是提高人口质量的重要途径。人口质量的一个重要指标是人们所具有的科学文化水平。比如受过大、中、小学教育人口占社会总人口的比重等。人口质量的提高主要是通过教育来实现，尤其是学校教育可以促进个体全面发展。

2.B

【解析】本题考查的是教育的人口功能。人口素质包括人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质，它们都与教育密切相关。教育是提高人口质量的重要途径，如题干所述体现了通过教育人口的科学文化水平不断提高，即人口质量不断提高。

3.D

【解析】本题考查的是教育的政治功能。教育对社会政治的作用有两个不同的结果：首先，当教育反映先进阶级的利益时，教育对社会的发展起推动作用；当教育反映落后阶级的利益时，教育就对社会的发展起阻碍作用。其次，当教育服务于某阶级时，就对某阶级的政治具有巩固、促进和维护作用；同时对对立的阶级则起阻碍、削弱、瓦解作用。

4.D

【解析】本题考查的是生产力对教育的制约。生产力发展促进着科学技术的发展与更新，也促进着教育方法、组织形式的发展与改革，它们都与生产力的发展有密切的关系，都是以生产力的发展为前提的。题干中在现代中小学课堂出现多媒体设备，而古代没有，说明生产力的发展，为教育提供了先进的设施设备，体现了教育会受到生产力水平的影响。

5.B

【解析】本题考查的是人力资本理论。人力资本的主要成分是教育资本，人力资本的核心是人才资本。

6.A

【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育的文化功能是教育社会功能的一个基本功能，与人类教育共始终。最早开始传递的就是经验和文化，体现了文化功能，教育可以传递知识和传承文化。

7.B

【解析】本题考查的是教育的人口功能。教育有利于人口流动和迁移。受过良好教育的人口更容易远距离流动和迁移。受过教育的人不容易受本土观念约束，他们更想到最适合自己生活、最能够发挥自己才能的地方去工作。

8.A

【解析】本题考查的是教育的文化选择功能。A选项的内容属于教育的文化创新功能表现。

9.A

【解析】本题考查的是教育的文化创新功能。“大学要引领社会”已经成为高等教育一种新的社会文化功能。

10.A

【解析】本题考查的是教育的人口功能。教育可以促进人口结构趋于合理化。就人口的职业结构而言，教育学历是大多数人取得工作的凭证，它能够决定个人未来的职业角色，而且受教育者专业的选择可以调节各种社会职业人员的比例构成。

11.C

【解析】本题考查的是教育的文化功能。本题的题眼在于“引领”二字。大学不仅仅要传递文化，更要带领我国文化走向新高度，体现的是教育的创新文化的功能。

12.A

【解析】本题考查的是教育的经济功能。教育是创新和发展新的科学技术的重要基地。高等学校科学研究力量比较集中，科学研究设备比较完备，学科比较齐全，有利于开展综合性课题和跨学科的研究。

责任编辑：江西分校